La Región de Murcia quedó entre las primeras de las autonomías con alumnos que repiten en Primaria y Secundaria, al igual que tiene uno de los porcentajes más bajos en estudios superiores o con título de la ESO. Así se refleja en la última edición del Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (2021), que reúne las principales estadísticas oficiales y que destaca precisamente un gran cambio en el nivel educativo de la población de 25 a 64 años desde el año 1992 hasta 2020. Por el contrario, España ha sumado en 2020, por primera vez en su historia, un mayor número de personas con estudios superiores finalizados que solo con Educación Secundaria o menos: un 39, 7% frente al 37,1%. En cifras, se registra una tasa de repetidores en Educación Primaria se sitúa en el 4,6% junto con Aragón, y por encima solo estaría la ciudad autónoma de Ceuta. En el caso de Secundaria, este porcentaje se eleva al 11,2%, justo por detrás de Ceuta y Melilla. Estas tasas, en el caso de Primaria, han empeorado con respecto a los registros del curso 2008/2009, cuando repetía el 2,8 del alumnado. En el caso de Secundaria, la cifra ha rebajado 1,2 puntos, a diferencia de hace trece años cuando estaba en 13,6%. El curso de sexto de Primaria fue en el año 2019 en el que más se repitió, al igual que en primero de la ESO. Sistema estatal de indicadores de la educación Edición 2021 Otra gráfica importante a tener en cuenta en el sistema educativo regional es el nivel de formación de la población adulta, donde la Región se sitúa en los primeros puestos de la cola junto con Andalucía, Castilla-La Mancha y Extremadura ( que está en primer lugar). La comunidad murciana registra un 32,8% de su población con estudios superiores, mientras que un 21,2% de los murcianos solo tienen el título de la ESO y un 45,9% ha cursado hasta el segundo curso de Secundaria. Cuando la media española se sitúa en 39,7% con estudios superiores y un 23,2% que han superado la etapa de Secundaria. El cuestionamiento ante estas cifras surge cuando para el próximo año escolar los condicionantes para pasar de curso o titular en una etapa de enseñanza serán muy diferentes a los actuales, con el decreto pendiente en aprobar y que regulará la evaluación y las condiciones de promoción. Aún queda por esclarecer "el número o la combinación de materias o ámbitos no superados" pueda ser la única circunstancia a tener en cuenta en la decisión sobre la promoción de los estudiantes. En tal caso, desde el Ministerio de Educación se conoce que quiere que la repetición de curso sea una medida "excepcional".

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